小学校の指導日

 昨日は（６月２８日火曜）午後から十三の小学校に行く仕事があった。午前中は梅のジュースや梅酒を作る瓶、氷砂糖を買いに行くが、シーズンと重なっているせいかあちこちで売り切れていた。震災のときの電池や水を思い出した･･買占めではないのだろうけど･･

　呑気なほうの我が家はたいてい遅れを取るのである？逆に私の母は買占め？タイプで、ひとつでいいときでもたいてい三つくらい買っている。

　買い物を待つ姿がいい。上品だ。犬は飼い主の鏡･･なのだろう。駐車場に入るとき、おじいさん車が強引に割り込んできたのとえらい違いだ。車の運転は楽しいが、事故等のときの人のいやらしさに触れてからはゲンナリも多い。少々の割り込みなら私はたいてい譲る。走行中に後からピタリとつけられると、脇に寄って道を譲ることも多い。へっぴり腰運転に徹している。

　以前、ホームの最前列で電車を待っていて、相手からあれよあれよで座れないことがあって、妻に呆れられたことがある。譲りすぎなのである？

　今は学生も老人に席を譲る光景も減ってしまった。あつかましいというよりも、そういう風に人間に無関心なのが気になる。世の中「自分がいちばん、自分がすべての感覚」は大人のある意味の本音だが、小さな身勝手を積み重ねて長い目で見ると大きな損を被る･･それも世の掟かもしれない。しかしその逆もあるので、世の中は微妙である。理屈でないことが多い･･

　高速道路の高架には都市のエネルギーを感じる。

 

　小学校に指導に行くときは、毎回コースを変えている。散策も兼ねているのだが、こう暑いとどうにもならない？早足になる。

　通りがかりの団地の庭にいっぱい咲いていた。

　今日は１６名くらいいたのだが、四面指しでこなしていく。八枚落ちから六枚落ちまでである。まだ一手詰めがおぼつかない子もいるのであぶなっかしいが、それなりに楽しんでいるのがうれしい。「みんな楽しみにしていますよ」

　同じ子が二局目の指導のときは、攻めのパターンを教えながらである。先々のことも考えて、棒銀がいいと思っている（駒落ち～平手まで通用する）

　下手が勝っても意味がわからないときがあって、「これで詰み」この言葉の説明の難しさを感じる。それでも子どもは直感でわかるようになるものだ。大雑把でもいいのである。

　終ってから帰りもコースをときどき変える。ここからは新大阪駅や十三の駅も遠くないことがわかってきた。大阪というのは大阪駅が川を渡って先にあるので、電車がそれぞれに随分無駄な走行をしているのである？横のつながりを見ると、よくわかる。

　帰宅して夕食を終えて、また梅の瓶を買いに行く。氷砂糖も何とか間に合ったようだ。梅の香りが心地よくて、楽しみである･･梅のヘタを取る作業を手伝う。土筆のハカマ取りのようなものだろうか。

　暑いのでエアコンをつけるかどうか（節電の言葉がチラリと脳裏をかずめるのである）迷うが、素早くつけて無理な我慢をしない方がいい気もする。熱中症になるのは老人が多くて、それは育ってきた環境で、ついつい我慢するせいもあるそうだ。

　例えばみんなで節水しましょうというとき、庭の花の水遣りなど微妙である。こういうときは具体的に例を挙げたほうがいいかもしれない。

　暑いのでアイスを買いにいこうと思った時に、電話が鳴った。Ｈ君からだが、昨日の将棋を見ましたという･･そうなるとうれしくて、長話しなるのだった？

　なかなか将棋も勝てないので、たまに勝つときのうれしさは、子ども達と似ている。いくら負けても負けても最後に一回勝つとうれしいのである。勝負の機微だろうか？人間の機微かもしれない。勝ちまくっていても一回負けると口惜しい･･そういうこともある。

　どちらにしても、自分にとって精神衛生上いい方に考えたいものだ･･そう思わないと生きていけない面もある･･逃げるのはダメだが、自分なりの戦果は喜びたい･･