最後の指導日

　昨日は（３月２７日火曜）Ｋ小学校に指導に行く最後の日だった。一年間指導に通ったのだが、なかなかうまく指導できなくて、申し訳なかったかもしれない。初心者の指導ほど難しい分野と思う。

　金太郎はここ数日、ベッタリすり寄ってくる。落ち着いて悪さをする時期から、一緒にいる時間がいい‥その方向に代わってきているようでもある。

　久しぶりに寒さも和らいで、日差しが温かったので、窓を開ける。

　昼前にレーザー治療に行く。寒さが続いて膝の調子が悪くなった・・注射を打ってもらおうと思ったが、診察が混んでいたのであきらめる。

　午後から最後の指導に向かう電車に乗った。毎月２回通ったのだが、歩くコースはいろいろ変更してみた。仕事でないと散策しないコースだったが、それなりに親しみも沸いているのだ。学校に近づいた。

 

　いつもは１年生が中心だが、春休みのせいもあって最後に記念撮影をしたのは、初めに来た頃のメンバーも混ざった（６年生？）

　いつもの内容は①八枚落ちでの四面指し指導対局、②詰将棋の出題③子ども同士の対戦、だった。

　将棋を覚えてから実戦を指すのだが、指導の骨子は攻める体験、勝つ体感、戦う感触みたいなものを味わうことだろうか。二局目はアドバイスしながら勝つまでやった？

　しかし子ども達もわからないうちに勝ったようで？実際は子ども同士での対戦でアドバイスしているのを見ると、うまい気がした。私の場合の指導は、相当に指したい、勝ちたい、強くなりたい子ども向きかもしれない‥

　いつのまにか顔を覚えた子ども達だが、これからも将棋を楽しんでほしい。

　帰宅して夕食を済ませる。それから３月２９日木曜の春休み子ども入門教室のテキストの作成をする。年に２回開いているのだが、午前の部、午後の部ともに２４名の定員を超えてキャンセル待ちになっているらしい。当日は入室定員ギリギリの３０名くらいになりそうだ。毎回、実際はてんてこ舞いなのだが、何とかしのいでいる。

　エネルギーを注いでも初心者の指導は難しくて、子どものペースにはまってしまうこともある。そういう中で手ごたえを感じる瞬間もあって、まさにぶっつけ本番なのだ。おそらく理屈で教えるのでなくて、将棋の感性を引き出す‥つもりくらいがいいのだろう。

　金太郎が部屋中を逃げ回っているシーンが、入門教室だろうか？ただし、金太郎は歌を歌いだすと、正座するように耳を傾ける。

　正面顔が特にかわいい。親ばか、鳥ばかである？

　遊びまわっていても、歌いだすとこんな風に真剣な表情で、姿勢もよく聞くのだ・・のどから声を出して「ポン」とせがむ。妻の歌にはずっと聞き入るが、私が歌うと次第にアクビしたり？耳をかいたりする。妻に言わすと、金太郎は音感は抜群なので、聞いていられないのかもしれない？そうだ。

コンビニへ入門教室のテキストをコピーしに行って戻る。それから先日の結婚式の写真の整理をした。